Charakteristika podujatia:
S číslami sa stretávame doslova na každom kroku.
Sú nielen súčasťou našej adresy, telefonického kontaktu, nasporených eur v banke alebo v prasiatku, ale aj nás samotných – číslami vyjadrujeme koľko máme rokov, akú máme výšku, váhu, veľkosť chodidla, ale aj aký je dnes dátum, o koľkej treba ísť do školy a pod.
Vieme o číslach však viac ako len určiť ich hodnotu a uskutočniť základné aritmetické operácie?
Prečo číslice, ktoré u nás používame, voláme arabské, hoci ich nevymysleli Arabi? A keď ich nevymysleli oni, tak kto? Pred arabskými číslicami sa v Európe používali rímske číslice. Kto sa významne zaslúžil o popularizáciu arabských číslic a kde sa stále môžeme stretnúť s rímskymi číslicami?
Cieľ:
Pozrieť sa na matematiku z pohľadu histórie, zopakovať si alebo zistiť základné poznatky o čísliciach.
Cieľová skupina: žiaci II. stupňa ZŠ
Spôsob realizácie:
Prostredníctvom prezentácie si priblížime rôzne informácie o čísliciach, ich pôvode, rozdelení. Zopakujeme si základné matematické operácie, skúsime si zapísať významnú udalosť pomocou rímskych číslic a tiež zistíme, čo má s číslami, resp. s jedným konkrétnym číslom spoločné dobre známy internetový vyhľadávač Google. Na záver pomocou matematického kúzla žiakov presvedčíme, že matematika môže byť naozaj magická a budú mať možnosť vyplniť sudoku, poskladať tangram alebo Rubikovu kocku.
Trvanie: 40 minút
Charakteristika podujatia:Hoci knihy nerastú v kvetináčoch či v záhradách, tiež ich treba „vypestovať“. Najprv vyklíči zrnko, t. j. nápad v autorovej hlave. O malý…
Charakteristika projektu: Zábavno-náučné podujatie zamerané na získanie informácií o knihách z obsahovej aj technickej stránky. Na podujatí sa zamyslíme aj…
Charakteristika: Malá Ivka cestuje prvýkrát k moru. Na pláži si nájde nového priateľa – kraba pustovníka, s ktorým prežíva jedno dobrodružstvo za druhým….