Charakteristika: V jednom kolektíve sa stretávajú deti s rôznymi fyzickým, psychickými, jazykovými, emocionálnymi a sociálnymi danosťami. Navzdory tomu, alebo práve preto, si často môžu navzájom byť oporou, či obohatením.
Spôsob realizácie: Viete si predstaviť, že by ste museli umyť 677 okien? A že by to mohla byť dokonca aj zábava? Ak vám na pomoc príde žirafa s dlhočizným krkom, pelikán s obrovským zobákom a ohybná opička, nie je to také nereálne. Prečítame si knihu Žirafa, Pelly a ja od Roalda Dahla a porozprávame sa s deťmi o možných rozdieloch medzi zvieratami a ľuďmi. Vymyslíme si a zahráme, aké by to bolo, keby zvieratá vedeli pracovať a aké činnosti by mohli vykonávať (napr. žirafa sa hodí namiesto rebríka, pelikán miesto vedra a pod.).
Cieľ: Upozorniť deti, že rozdiel nie je handikep, ak ho vieme správne využiť .
Cieľová skupina: posledný ročník MŠ
Trvanie: 30 min.
Charakteristika projektu: Zábavno-náučné podujatie zamerané na získanie informácií o knihách z obsahovej aj technickej stránky. Na podujatí sa zamyslíme aj…
Charakteristika projektu: Deti sa zoznamujú s najšpinavším dievčatkom na svete – Špinuškou. Tá im rozpráva svoje príhody a rada by…
Výsledková listina 28. ročníka literárnej súťaže Petržalské súzvuky Ferka Urbánka 2017 1. kategória – žiaci 1. stupňa základných škôl (3.-5….