Charakteristika: V jednom kolektíve sa stretávajú deti s rôznymi fyzickým, psychickými, jazykovými, emocionálnymi a sociálnymi danosťami. Navzdory tomu, alebo práve preto, si často môžu navzájom byť oporou, či obohatením.
Spôsob realizácie: Viete si predstaviť, že by ste museli umyť 677 okien? A že by to mohla byť dokonca aj zábava? Ak vám na pomoc príde žirafa s dlhočizným krkom, pelikán s obrovským zobákom a ohybná opička, nie je to také nereálne. Prečítame si knihu Žirafa, Pelly a ja od Roalda Dahla a porozprávame sa s deťmi o možných rozdieloch medzi zvieratami a ľuďmi. Vymyslíme si a zahráme, aké by to bolo, keby zvieratá vedeli pracovať a aké činnosti by mohli vykonávať (napr. žirafa sa hodí namiesto rebríka, pelikán miesto vedra a pod.).
Cieľ: Upozorniť deti, že rozdiel nie je handikep, ak ho vieme správne využiť .
Cieľová skupina: posledný ročník MŠ
Trvanie: 30 min.
Predstavenie knihy Jána Uličianskeho zaradenej do projektu na podporu čitateľskej gramotnosti s názvom AnalfaBeta Negramotná. Cieľ: Prostredníctvom jednoduchého príbehu objavujeme v deťoch…
Charakteristika podujatia:Knižnicu by sme mohli prirovnať mestečku, v ktorom má každá kniha svoju adresu. Počas podujatia sa deti hravým spôsobom zoznámia…
Základné školy 1. miesto ZŠ Nobelovo námestie 6 Stopa 2. miesto ZŠ Černyševského 8 Iris 3. miesto ZŠ Tilgnerova 14…